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Time-Out Begleitung

Was ist die Time-Out Begleitung?​​

Die Time-Out Begleitung ist eine professionelle, zeitlich begrenzte Auszeit vom gewohnten Umfeld – vor Ort oder im privaten Rahmen. Sie bietet einen geschützten Raum, um zur Ruhe zu kommen, Abstand zu gewinnen und sich neu zu orientieren. Durch pädagogische Unterstützung, Gespräche und bei Bedarf Begleitung beim Lernen entsteht Raum für Reflexion, Stabilisierung und Entwicklung neuer Perspektiven. Die Rückkehr in den Alltag wird achtsam und individuell begleitet.

Urs-Michael Hoenner unterhält sich mit einer Mama. Die Kinder malen mit Wasserfarben auf ihr weisses Papier an der Wand.
Urs-Micheal Hoenner am Tisch sitzend im Coaching-Gespräch mit einer Kundin

Für wen eignet sich die Time-Out Begleitung?

Die Time-Out Begleitung richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene in herausfordernden Lebenssituationen, die Abstand und Unterstützung brauchen. Sie ist besonders hilfreich bei Krisen, Verhaltensauffälligkeiten, Konflikten im familiären oder schulischen Umfeld sowie zur Entlastung von Familien und Schulen. Auch Paare oder Teams können die Auszeit nutzen, um Spannungen zu klären und neue Wege im Miteinander zu finden.

Entlastung für Familien und Schulen

Die Begleitung entlastet Familien und Schulen bei Herausforderungen wie Verhaltensauffälligkeiten, Regelverstössen oder familiären Konflikten. Sie kann ebenso eine bewusste Pause für Paare oder Teams im Alltag darstellen, um Spannungen zu lösen und neue Perspektiven zu gewinnen. 

Zwei Kinder bemalen ihre weisse Leinwand an der Wand klebend mit Wasserfarben
Von Anfang an habe ich Herrn Hoenner als sehr empathischen und aufmerksamen Zuhörer erlebt. Mit seiner feinfühligen und souveränen Art hat er mich sehr professionell begleitet. Seine starke Persönlichkeit, sein grosses Fachwissen und seine Kreativität erlebe ich als grosse Bereicherung.
Eveline Stäheli

Pädagogische Unterstützung

Mit pädagogischer Unterstützung – auch beim Lernen von Schulstoff – und regelmässigen Gesprächen erhalten die betroffenen Personen Raum zur Reflexion, zum Auftanken und zur Neuausrichtung. Die Rückkehr in den Schulalltag oder andere Institutionen wird dabei achtsam und individuell begleitet.

Urs-Micheal Hoenner sitzend am Tisch im Coaching-Gespräch mit einer Kundin
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